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# 二、教育原则与能力路径

专业求真：以正式文档、链上数据和可复核信息为课程依据。

学用结合：以案例、链上验证、产品实践和项目任务连接理论与应用。

公开可验证：课程版本、讲师标准与认证规则持续公开，并吸收社区反馈。

安全与边界：将账户安全、合约风险、信息辨识与适用规则纳入基础教育。

NEA 建立由认知到共创的五层成长路径：看懂—会用—会讲—会建—会共创。

| **层级** | **能力阶段** | **核心目标**              | **代表性成果**     |
| ------ | -------- | --------------------- | ------------- |
| NEA-L1 | 通识学员     | 看懂基本概念、协议定位与信息边界      | 完成基础学习与知识测评   |
| NEA-L2 | 机制实践者    | 会使用产品、数据面板与链上验证工具     | 完成机制分析与产品实践任务 |
| NEA-L3 | 专业讲师     | 能准确讲解机制、回答问题并组织课程     | 通过试讲与内容规范评审   |
| NEA-L4 | 教育节点建设者  | 能建设学习社群、培养讲师并运营区域教育节点 | 提交并执行教育节点建设方案 |
| NEA-L5 | 研究共创者    | 能参与研究、课程迭代与生态知识共建     | 形成研究成果或课程共创贡献 |